Если дистанционное образование построено таким образом, что заставляет не просто прослушать материал и его забыть, а разогревает интерес, то оно будет более эффективно, чем очное перекладывание знаний из одной головы в другую с дальнейшим их выбросом. Кроме того дистанционное образование наиболее социально, так как дает равноценный доступ для всех, отменяя территориальную дискриминацию.

Это равнодоступное обучение, но чаще всего вызывает сложности предметный контент

В настоящее время появились новые возможности для обучения и пропаганды математики.
Использование современных компьютеров не требует особых усилий и знания специальных программ, поэтому большинство современных ребят с легкостью осваивают Интернет в раннем возрасте, и они проводят много времени в социальных сетях. Виртуальное пространство становится для них средой
обитания, и этим необходимо пользоваться для образовательной деятельности.

Современные информационные технологии стремительно развиваются и открывают перед образовательным учреждением новые возможности. Урок уже не имеет временного ограничения, внедрение дистанционного обучения позволяет расширить его рамки и сделать обучение непрерывным и постоянным, вовлекая обучающихся в совместную проектную деятельность, расширяя границы и не требуя от обучающегося обязательного присутствия в конкретном месте в указанный час.
Дистанционные образовательные проекты позволяют вовлечь обучающихся из разных городов и стран.

В первую очередь хотелось бы рассмотреть вопрос о дистанционном обучении как важном аспекте самостоятельной работы ученика по изучаемой теме. Для учеников школ более подходит такой вид дистанционного обучения, когда их деятельность четко организована и управляется учителем. Исходя из того, что не все кабинеты математики оснащены индивидуальными компьютерами, перенесем основную деятельность дистанционного образования на дом (есть вариант, когда дети приносят свои планшеты на урок). Дистанционное обучение может строиться на предоставлении информации о сайтах, рекомендаций по работе на них. Обратная связь осуществляется по электронной почте. Ученики высылают скриншоты страниц с результатами тестирования.